27 de fevereiro de 2013

A queda do meteorito russo: uma explosão de informações na Cinelândia - Auditório do Conselho Regional de Química

Em tempo: na própria palestra foi feita na hora a correção da data do slide ao lado pelo astrônomo Naelton Mendes de Araújo que é a de 15 de fevereiro de 2013. O meteorito de Chelyabinsk que caiu no lago Chebarkul, na região dos Urais, deixando com sua onda de choque 950 feridos, a quase 100 Km da cidade de Satka provocou a volta do interesse pela Astronomia em todo o mundo.
A palestra abordou a diferença entre meteoro -o brilho do meteorito- e o meteorito -corpo rochoso.
Segundo o astrônomo as imagens da palestra em parte foram extraídas da IAU: International Astronomical Union e podem ser usadas para fins educacionais. As perguntas foram acumuladas para o fim da palestra.

Foram discutidas as técnicas de destruição/desvio de asteróides e suas vantagens e desvantagens.

O interessante foi perceber que a rede de satélites existentes não cobre 100% do mapeamento celeste da Terra e que uma articulação com os telescópios seria necessária.




 Foi estimado que um prazo de 10 anos seria o mínimo necessário para estabelecer planos e sua execução com o objetivo de desviar um asteróide rumo à Terra.

Segundo Naelton, o asteróide 2012 DA14 não teve influência direta porque o primeiro tem órbita norte-sul e o meteorito russo tinha trajetória leste-oeste.
 Foi mencionado o papel defensor de Júpiter e do lado escuro da lua como defensores naturais da Terra contra a colisão de corpos rochosos. O astrônomo destacou que quando da formação dos planetas estes varriam as sobras de corpos rochosos através da gravidade de cada planeta em gestação.
Grudar sondas com motores nos asteróides, jogar tinta branca neles foram algumas das mirabolantes mas viáveis soluções propostas por cientistas.


 Em clima de gozação indicou a venda de fragmentos do meteorito russo logo depois da queda, ironizando a situação já que os fragmentos eram de formatos iguais.
O fim da palestra aconteceu uma hora depois ao menos (não foi o fim do mundo) mas as perguntas continuaram a despencar do céu de nossas cabeças...

25 de fevereiro de 2013

Rede ARANDU

Através da RedCLARA, a Rede ARANDU, arandú significa "sabedoria" em guarani,  conecta instituições de pesquisa, educativas e tecnológicas, nacionais e internacionais com a GEANT, Internet 2 e APAN. A Rede ARANDU é uma "Red Académica para la Educación, la Investigación y la Innovación" e é de utilidade pública e sem fins lucrativos.  O link ficará disponível no menu ao lado. http://www.arandu.net.py/

Digital Public Library of America - Free for All



Não percam o lançamento em abril de 2013 da Biblioteca Pública Digital dos EUA. Mais informações em:
http://dp.la/2013/02/07/press-a-digital-public-library-of-america-free-for-all/

20 de fevereiro de 2013

V Curso de Formação Continuada em Neuroeducação




Período de realização: 22 a 26/07/2013

Pré-inscrição: 29/04 a 09/06 de 2013

Local:
Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN):
Av. Carlos Chagas Filho, 373, Bloco G, Sala G0-015 - Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Centro de Ciências da Saúde (CCS), UFRJ, Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, RJ.

Inscrições: cfcn@cienciasecognicao.org

Documentação e critérios para seleção disponíveis no site: http://www.cienciasecognicao.org/


Olimpíada Brasileira de Neurociências



Público-alvo: Alunos do Ensino Médio


Realização: 20/07/2013


Apresentação:
A Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN) é uma competição sem fins lucrativos de neurociências para estudantes do ensino básico, que visa incentivar a busca pelo conhecimento sobre o sistema nervoso e estimular o interesse de estudantes do ensino básico pela pesquisa acadêmico-científica nas diferentes áreas das neurociências. Esta competição teve seu inicio em 1998 por iniciativa do  Dr. Norbert Myslinski, (Universidade de Maryland, EUA) sob a rubrica Brain Bee Competition. Iniciada nos EUA se expandiu para vários países. Existem atualmente cerca de 150 coordenadores de Olimpíadas de Neurociências distribuídos em Comitês Locais por todo o mundo. Um representante de cada país é selecionado a partir de seleções nacionais que agregam os candidatos indicados por Comitês Locais e o vencedor é convidado a participar de uma competição internacional (International Brain Bee).
Para saber sobre coordenadores locais gentileza acessar: http://cienciasecognicao.org/brazilianbrainbee/pagina-exemplo/coordenadores-locais/

Download do Edital de Convocação da I Olimpíada Brasileira de NeurociênciasEdital

Contato: brazilianbrainbee@gmail.com

Mais informações em: http://cienciasecognicao.org/brazilianbrainbee/

19 de fevereiro de 2013

The Human Connectome Project

Hospital Geral de Massachussets e o Laboratório de Neuroimagem da UCLA apresentam um novo mapeamento do cérebro no site do http://www.humanconnectomeproject.org  As cores quentes significam conexões mais forte. Acompanhe!

7 de fevereiro de 2013

Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN)




A Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN) é uma competição sem fins lucrativos de neurociências para estudantes do ensino básico, que visa incentivar a busca pelo conhecimento sobre o sistema nervoso e estimular o interesse de estudantes do ensino básico pela pesquisa acadêmico-científica nas diferentes áreas das neurociências. Esta competição teve seu inicio em 1998 por iniciativa do  Dr. Norbert Myslinski, (Universidade de Maryland, EUA) sob a rubrica Brain Bee Competition. Iniciada nos EUA se expandiu para vários países. Existem atualmente cerca de 150 coordenadores de Olimpíadas de Neurociências distribuídos em Comitês Locais por todo o mundo. Um representante de cada país é selecionado a partir de seleções nacionais que agregam os candidatos indicados por Comitês Locais e o vencedor é convidado a participar de uma competição internacional (International Brain Bee).

A previsão é que o Brasil sedie o Campeonato Internacional em 2015, no Rio de Janeiro, durante o congresso da The International Brain Research Organization (IBRO – Congress of Neuroscience).

IV Semana do Cérebro




Em 2013, Ciências e Cognição organiza a IV Semana do Cérebro. Este ano o tema será "São tantas emoções...". O cérebro será apresentado ao público em relação aos mais diversos estados emocionais relacionados.

As ações acontecem entre os dias 12 e 16 de março.

II Curso de Verão em Neurociências




O II Curso  de Verão em Neurociências já está com as pré-inscrições abertas!!!

O curso tem como objetivo ampliar os conhecimentos básicos e aplicados sobre neurociências, de forma a complementar a formação acadêmica através de atividades práticas em oficinas destinadas ao ensino de neurociências. Ele se destina a alunos do ensino médio, graduandos, pós-graduandos, profissionais e o público em geral.

Qualquer um com mais de 14 anos que tenha interesse em ampliar seus conhecimentos  em neurociências pode participar! Faça já sua pré-inscrição, pois o número de vagas é limitado! Será um dia inteiro aprendendo mais sobre neuroanatomia, neurofisiologia e doenças que acometem o sistema nervoso, como Alzheimer, Parkinson, Autismo, AVC entre outras!!!

Este é um curso gratuito

Olimpíada de Neurociências do Rio de Janeiro (Rio Brain Bee)


Inscrições abertas até 21/02/2013, estará no ar o site do campeonato regional da Olimpíada de Neurociências do Rio de Janeiro (Rio Brain Bee), o evento que faz parte da Olimpíada Brasileira de Neurociências (Brazilian Brain Bee) e da International Brain Bee.

A Gemologia conta com um auxílio on-line: é a Biblioteca Digital do Instituto Brasileiro de Gemas e Metais Preciosos. O Site da http://www.ibgm.com.br/biblioteca_categorias.php ficará disponível em link ao lado.

4 de fevereiro de 2013

Já foi lançado e este blog não perdeu tempo: Guia de Fontes de Informação sobre o Senado Federal (desde 01/02/2013 coloquei o link ao lado para que sempre fique disponível). Alô, Cientistas da Informação!